2025年、區の教育システムは習近平新時代中國特有社會主義思想を指針とし、黨の二十大および二十期全體會議の精神を全面的に貫徹するとともに、全國教育大會の精神や教育強國建設計畫要綱の取り組み方針を深く実行します。省委の「1310」具體的配置および市委の「1312」戦略的施策を著実に実行し、區委の中心業務および「変化を求める、迅速を求める、高品質を求める」という業務要請に焦點を當て、『百千萬工程』の三年間で初期成果を確実に上げます。『1+9+N』教育高品質発展計畫を推進し、『活力教育』體系の構築を継続的に進めることで、教育の高品質発展における花都の実踐が新たな段階へと進みます。

　　（一）黨建のリーダーシップを継続的に強化する

　　理論武裝が著実に強化されています。黨による教育工作への全面的指導を堅持し、習近平総書記の重要な講話や指示の精神を學習?宣伝?貫徹することを重要な政治的任務として位置づけています。『第一議題』制度を厳格に実施し、局黨組は『第一議題』に関する學習を39回、理論學習中心グループの學習を7回実施し、黨の革新的理論が心に根付くよう推進しています。中央八項規定の精神を徹底的に學習?教育する取り組みを著実に進め、集中學習を315回実施し、學習教育をより深く、実効性のあるものにしました。黨建設の基盤も著実に強化されています。教育システムにおける黨委員會および紀律検査委員會の任期更新選挙を無事に完了しました。『2025年花都區教育システム黨建設および黨風廉政建設作業要點』を発出し、學校における黨建設の監督検査を105回実施し、黨建設を日常に取り入れ、常に厳格に推進しています。公立小中學校における黨組織の指導下での校長責任制改革をさらに深化させ、142校の公立小中學校がすべて議事規則および手続きを整備し、達成率は100％に達しました。民間學校における「二つのカバー」（黨組織のカバー、黨員のカバー）の重點施策を継続的に推進し、民間教育における黨建設の質が効果的に向上しました。全面的かつ厳格な黨の統治がさらに深化しています。巡視?巡察による是正責任の連鎖を徹底的に確実に履行し、省委員會巡視で教育に関連する2つの問題および區委員會の特別巡察で指摘された5つの問題についても、すべて是正を完了しました。『花都區教育局による2025年黨風廉政建設および反腐敗対策の実施』を発行しました。住民の身近な不正行為や腐敗問題の集中対策をさらに深化させ、學校給食、制服、教育補助教材などの分野に焦點を當て、全面的かつ厳格な黨の統治を一般市民の生活にまで広げていきます。教育システムにおける作風向上のための特別行動を展開し、業務スタイルの継続的な改善を図りました。國家安全保障、サイバーセキュリティ、機密保護に関する教育を著実に実施した結果、イデオロギー的陣地の基盤がさらに強化され、年間を通じてイデオロギー的セキュリティ上の問題は発生しなかったです。

　　（二）教育リソースの継続的な拡大

　　高品質な教育資源の供給を継続的に拡充しています。獅嶺鎮中心幼稚園（獅致園區）、花都區職業技術學校附屬育沢幼稚園（第二園區）、花都區職業技術學校附屬童悅幼稚園（第三園區）の3つの公立幼稚園を新設し、幼稚園の就學枠を1260枠増設しました。また、広東外國語外貿大學附屬花都學校、鉄英學校（東?西キャンパス）、市第六中學校花都キャンパス高校部、耀華學校高校部の4校が完成?開校し、義務教育の就學枠を8580枠、普通高校の就學枠を1950枠増設しました。中學校の教育資源の統合と最適化を推進し、秀全中學、鄺維煜記念中學、花東學校などの優良ブランド校を基盤として、全區の教育資源配置を「一盤の棋」のように統合的に最適化します。赤坭中學と赤坭鎮三和莊初級中學を統合し、秀全中學附屬赤坭中學とします。花東鎮北興初級中學と花東鎮榴花初級中學を統合し、鄺維煜記念中學附屬北興中學とします。花東鎮大塘初級中學を刷新?アップグレードし、花都區鄺維煜記念中學附屬大塘中學とします。花東鎮連安初級中學は花都區花東學校に統合します。これにより、町村教育が「學校がある」から「質の高い教育を受けられる」へと転換?飛躍を遂げます。小規模な農村學校の撤廃?統合を慎重に実施し、將來の人口動態の傾向や小規模な學區のあり方と連攜して進めます。學校の教育環境、學齢人口の実態、今後の入學需要を踏まえ、小規模で教育水準の低い農村學校9校を統合?廃校し、教育資源の活用効率を高め、より多くの子どもが質の高い教育を受けられるようにしました。都市部の村立小學校ブランド強化計畫を実施し、區內の優れた教育資源の導入や教育施設のアップグレード?統合を通じて、広州市花都區新華五小附屬文徳小學校など7校のブランド強化を推進しました。また、學齢人口の動向に応じて教育資源を動的に調整する仕組みを積極的に探求し、空き幼稚園を華南師範大學附屬花都學校の小學部に再編?活用することで、學區の學籍枠不足を緩和しました。この取り組みは『中國教育報』の一面で報じられました。

　　（三）人材育成システムの継続的な改善

　　學前教育の質の高い普及的発展を推進します。『全國學前教育普及普惠區』の創設作業を全力で推し進め、毎週の進捗調整と3段階の監督検査を通じて重點課題の著実な推進を図り、市レベルの初期審査を無事に完了しました。『広州市花都區學前教育公立園編外教師および民間園教師の給與に関する指導意見』を発出し、1901萬元の専用資金を投入して教員の給與待遇を確実に保障しました。學前教育分野の『5085』成果は継続的に定著しており、質の高い學前教育資源の拡充が進んでいます。無料學前教育政策を実施し、2025年秋學期には保育料免除補助金として7642.69萬元を投入し、大班児22300人以上が恩恵を受けました。無許可幼稚園14か所を整理?是正し、無許可園は完全にゼロにしました。都市と農村の學前教育を一體化した管理資源センターのプロジェクトが無事に終了しました。義務教育の質の高い均衡発展を推進しました。『全國義務教育質の高い均衡発展地區』の創設対象省市における再審査を高品質に完了し、義務教育學校のハードウェア資源配分はすべて基準を満たしています。資金投入、教員育成、入學選抜、施設整備などの必須要件もすべて確実に実施され、教育の質は著実に向上し、教育公平の基盤もさらに強化されています。23の『三つの學校』を質の高い形で運営?強化し、學校の教育理念が明確に改善され、施設環境が段階的に整備され、教育品質の向上が継続的に行われ、その波及効果と牽引効果が初めて現れ始めています。25の都市部優良學校が64の薄弱學校を対口支援する取り組みを著実に推進し、農村部の薄弱學校における教育の質が著実に向上しています。民間教育の質の高い規範的発展を継続的に進め、私立學校の教育指導の質、インフラ整備への投資、教員チームの強化、學校運営管理の水準が著実に向上しています。高校教育の質の高い特色ある発展を推進しています。高校教育における人材育成の鍵となるプロセスの改革を深化させ、カリキュラム改革の下で高校段階における人材の階層別?分類別育成モデルを積極的に探求しています。高水平?優良校、體育?蕓術特色校、學科特色校、新優良校の5種類の高校をしっかり運営し、「一校一品、多元共生」という高品質な発展の新たな枠組みを構築しています。「129」トップイノベーション人材育成計畫をさらに推進し、北京大學、浙江大學、シンガポール國立大學、ホー?インドン研究所などと連攜してトップイノベーション人材育成活動を展開し、共同教育プロジェクトの數は全市で第一位を記録しました。大學との共同教育プロジェクトを進め、秀全中學と西交利物浦大學が協力して広州初の「西浦班」を設立し、鄺維煜記念中學と華南農業大學が「盧永根班」を共同開設しました。職業教育における産學融合の発展を推進しました。中等職業學校の統合を無事完了し、新職業技術學校の教育品質は広州市の同種學校で上位5位にランクインしました。職業教育と一般教育の融合改革を深化させ、「総合高校」の導入を推進しました。「パイロット事業」を推進し、「雙百行動」に基づく大學支援プロジェクトを実施しました。區職業技術學校は広州民航職業技術學校および広東培正學院と連攜し、「3+2分段制」による教育運営を展開しています。特別教育の質の高い統合発展を推進し、義務教育段階における障がい児の入學?就學率は100％に達しています。特別教育の學籍枠供給を継続的に拡充しており、2025年までに4校（園）の隨班就讀資源教室および2校（園）の特別教育クラスの建設を完了する予定であります（現時點で資源教室43室、特別教育クラス6クラスが整備済み）。スマートスクール新キャンパスの本體建設が完了し、現在內裝工事が進められており、2026年度の開校に合わせて使用開始が予定されています。

　　（四）教育改革が継続的に深化している

　　「活力教育」が高品質な発展を後押しする効果がますます顕著になっています。活力教育體系の構築に力を入れ、當區の活力教育研究課題は2026年に広東省教育計畫課題（重點プロジェクト）として正式に承認されました。『活力教育の新たな考え方』をテーマにした大規模な討論會を5回開催し、校長や教師代表など合計858人を対象に參加しました。『活力授業』改革は著実に深化し、「小學校では活力ある學び本體型授業、中學校では活力ある素養型授業」という特色ある教育モデルが確立されました。2025年には広東省優秀教育成果賞で特等賞1件、一等賞2件、二等賞1件を受賞し、受賞件數および等級の數が歴史的な新高を記録しました。広州市第4回中小學校青年教師教學能力コンクールでは、合計284人が受賞しました（一等賞42名、二等賞73名、三等賞169名）。受賞者數は前回比で114名増加しました。公立學校の入學枠「直通車」制度の改革はより精密化が進み、公立學校の入學枠資源の活用が継続的に進められています。2025年末までに2400以上の公立學校入學枠を提供し、13本のスクールバス路線を運行することで、広州に移住した約1000の出稼ぎ家庭が恩恵を受け、これらの家庭の年間教育費を2萬元節約しています。また、民間學校への入學枠補助金や公立學校の入學枠整備にかかる財政支出を4759萬元削減し、教育資源の配分効率を実際に向上させました。これにより、農村地域の小規模學校の発展に新たなモデルを提供し、政府?學校?家庭の「三者ウィン」を実現しました。學校スポーツ施設の「ゼロ距離」改革は、広州市內で最も先導的な取り組みを進めています。全區の公立學校135校のスポーツ施設が社會に全面的に開放され、開放施設數は全市で第一位です。また、「花都キャンパスフィットネスカード」を開発?リリースし、區政府の微信ミニプログラムにも統合したことで、サービス品質と市民の満足度が著実に向上しています。広州市學校スポーツ施設開放現場會を主催し、この改革の経験を全市で広く普及させました。公益的な水泳基礎教育キャンペーンも開始し、花都區の公立學校4校が全面的に開放しているスポーツ施設を活用して、今年中に4000人以上の生徒に無料で「水泳基礎教育」の授業を提供します（特に、外來労働者の子ども、留守児童、困難な狀況にある子どもを優先対象としています）。この取り組みは、『中國教育報』、南方+、花城+など、國家?省?市のメディアから報じられています。スケジュール型の「走教」改革が継続的に改善され、年間で累計77人回の參加が実施されました。特色ある高品質授業や公開授業の授業例を35件整備し、農村學校の教員不足問題を効果的に緩和しました。また、「キャンパス給食」の運営モデルを革新しました。學校の食品安全および給食経費管理の統括を全面的に強化し、「サービス提供機関リスト」管理制度を導入することで、食堂運営や給食サービスを提供する第三者企業の実態を的確に把握しています。數量を基準とした集中定點調達制度を確立し、區域ごとに集中調達を実施することで、入札プロセスの規範性と厳格性を確保しています。學校食堂の運営に関する入札管理も規範化し、統一されたサービス契約の標準文書において、事業者の資格要件、評価制度、および契約解除の仕組みなどを明確に規定し、落札企業のサービス品質を確保します。

　　（五）教育環境の継続的な改善

　　キャンパスのインフラ整備が継続的に改善されています。54件の中小學校向け3年間行動計畫プロジェクトを積極的に推進しています（うち政府出資43件、民間出資11件）。計畫総投資額は22.86億元で、現時點で8.9億元が投じられており、40件のプロジェクトが順調に完成し、約2萬8000の新規入學枠が確保されたほか、新たに4つのスポーツ施設が建設されました。また、7件の高校入學枠拡充プロジェクトを著実に実施しており（政府出資4件、民間出資3件）、計畫総投資額は9.28億元で、現時點で2.96億元が投じられており、4件のプロジェクトで主要構造物の天井工事が完了しています。遠隔地の學校における教育環境整備を推進するための3年間の取り組みをさらに深化させ、総投資額は3700萬元を計畫しています。現時點で2000萬元が投じられており、この取り組み開始以來、44の遠隔地學校にマルチメディア教育用プラットフォーム273臺、教室用機?椅子7282セット、コンピュータ845臺、エアコン81臺、その他の教育機器?設備を新たに導入しました。これにより、44の學校の教育環境および環境の質が著しく改善されました。

　　（六）教育の質が継続的に向上している

　　「大徳育」體系の構築が著実に強化されています。區徳育?學生発展センターを設立し、全區における思想政治教育、心理保健教育、研學旅行、協同育人などの業務を統括し、「潤沢徳育」というブランドを構築しています。大中小學校における思想政治授業の一體化がさらに深化?実踐化され、暨南大學、広州民航職業技術學院、広東培正學院などの高等教育機関と連攜し、3回にわたり一體化推進活動を実施しました。その結果、2つの思想政治授業と5つの研學旅行授業が省レベルの優良授業に選定され、「百名優秀學校思想政治授業教師」に5名が選ばれました。年間を通じて、教職員および生徒が參加した徳育関連の評価活動で市レベル以上の賞を723件獲得し、その中で花都區秀全外國語學校は法治情景劇コンクールで一等賞を獲得しました。七星小學校の蔡多貝さんは、全市の少先隊員代表として全國第9回少先隊代表大會に參加しました。花東鎮中心小學校の少先隊2019級（6）中隊は「全國優秀少先隊集団」に選ばれました。「雙減」政策の成果は著実に定著し、さらに拡大しています。多様なカリキュラム體系を構築し、質の高い社會資源を導入することで、放課後サービスは「見守り?ケア」の1.0モデルから、「素養の育成」を重視する2.0モデルへと全面的に進化しています。運営モデルが全面的にアップグレードされました。2025年には、167の校外教育機関がサービスを提供し、総合的な素質向上を目的とした授業が約1800科目にわたり開講されました。基本的な日帰り保護サービスに登録した生徒は83,174人、素質向上型授業に登録した生徒は49,025人となり、放課後サービスの質は著実に向上しています。校外教育機関の監督體制も整備され、認可を受けた280機関が全國校外教育訓練監督?サービス総合プラットフォームに登録されました。教育の質は飛躍的な進展を遂げました。2025年、花都區は広州市を代表して全國教育評価（國測）に參加し、生徒の學業成績は全省および全國平均を上回る結果となりました。同年の大學入試でも優れた成績を収め、中學入試の成績も過去最高を更新しました。體育?蕓術教育による人材育成の成果も大きく見られました。「活力スポーツ」を核とした特色ある教育システムを著実に構築し、多角的な取り組みを通じて毎日2時間の學校スポーツ時間を確保することで、2025年までに生徒の體力健康の良好率が引き続き全市でトップクラスを維持します。『1+3+N』という特色ある體育カリキュラム體系を整備し、縄跳び、冬季スポーツ、オリエンテーションなど地域に根ざしたブランドプログラムを確立しました。全區には全國校園サッカー特色校が43校（全市最多）、全國校園バスケットボール特色校が3校、全國冬季スポーツ特色校が2校あり、國家級青少年スポーツクラブと國家スポーツ後継人材育成基地もそれぞれ1校ずつ設置されています。中國縄跳び花都夢之隊は2025年の世界選手権で金メダル11個、銀メダル4個、銅メダル3個を獲得し、2つの世界記録を更新するとともに、中國國內で花都區で初めての男子団體総合種目世界チャンピオンを獲得しました。花東學校の縄跳びチームは第15回全國運動會の開會式で暖場パフォーマンスに登場しました。區第一中學校の體育教師?李卓業（リ?チョウエツ）先生は、第15回全國運動會のオリエンテーリング決勝で、同大會初の金メダルを獲得しました。「古韻花語」をテーマにした美育特色教育システムの構築を推進し、花都區は教育部主催の第8回中小學生蕓術展演で優秀組織賞を受賞しました。また、鄺維煜記念中學のクラス合唱団は全國蕓術展演で三等賞を獲得しました。広東省第8回中小學生蕓術展演では7つの賞を獲得し、そのうち美育改革?革新優秀成果賞が5件に上り、全市で第一位となりました。年間を通じて、教職員および生徒が蕓術活動に參加し、市レベル以上の賞を300件以上受賞しました。教育のデジタル化推進も加速しています。『広州市花都區人工知能教育三年行動計畫（2025-2027）』を策定し、50人の教師からなる人工知能教育教師先鋒隊を編成しました。當局は2025年度の広州教育高品質発展における「A1＋五育並舉」イノベーションリーダーシップ単位に選定されました。花都區は広州市における人工知能を活用した教師チーム育成プロジェクトの実験區となり、新雅小學校や花東鎮中心小學校など11校が広州市人工知能支援教師チーム育成実験校に指定されました。炭歩鎮第二小學校など3校は「星火プロジェクト」優秀協同校に選ばれました。科學教育の成果は目立つものが多く、科學教育青少年教育センターの建設は著実に進められています。區青少年科學研究院の統括的役割が十分に発揮され、12の基地校が整備され、184人の科學副校長チームが編成されました。広州市で唯一の教育研究機関である同研究院は、粵港澳科學教育連盟に無事加盟しました。現在、全區には中國科學技術館の「科學館での科學授業」全國モデル校が7校、中國共産主義青年団中央委員會の「小平科學技術イノベーション実験室」を設置する學校が3校、中國航空協會の青少年航空學校が3校、全國航空特色校が1校、広東省航空宇宙特色校が1校、広東省航空宇宙特色育成校が1校あります。青少年科學研究院設立以來、花都の生徒たちは累計で國家級賞367件、省級賞734件、市級賞305件を受賞しています。

　　（七）教員チームの継続的な最適化

　　教師の職業倫理と職務態度の基盤は堅固であります。『2025年教師職業倫理?職務態度推進重點事項』を発行?実施し、評価を教師管理の全プロセスに統合した結果、年間を通じて職業倫理の違反事例は一切発生しなかったです。新規教員育成では「335浸透式」の革新的な育成モデルを導入し、四つのカテゴリー?四段階の段階的研修を実施し、14回の活力ある教員研修を実施し、參加者數は1400人を超えました。教員チームの構成は量と質の両面で向上しました。新たに577人の教員を採用し、うち定員教員は269人（修士號取得者75.09％、博士號取得者2人）。2025年時點で、當區の幼稚園教員の専門學校卒業以上の學歴保有率は98.87％、小學校教員は大學卒以上が97.52％、中學校教員は大學卒以上が99.55％、高校教員は大學院卒以上が31.10％に達し、中小學校における高學歴教員の割合が歴史的な突破を達成しました。全市の同種學校と比較しても、著しい進展を遂げています。全國先進労働者1名（花東學校?賴宣治）、「広州を感動させた優秀教師」1名（育華小學校?周威利）、「広州を溫かく支えた優秀クラス擔任」1名（炭歩鎮第二小學校?任翠華）、「羊城好職工シリーズ」の「羊城好農村教師」2名、特級教師4名、南粵優秀教師15名が新たに追加されました。全區の公立?私立學校では、現在國家級栄譽受賞者が39名、省?市級栄譽受賞者が817回に上っています。「區管校聘」制度の実施が著実に進んでいます。第3回「區管校聘」交流競聘を実施し、130の公立中小學校の幹部?教員6589人が校內競聘に參加し、663名の幹部部の教師が異校間の交流に參加し、「三つの學校」、薄弱學校、新設校を移動する中で、中核教師の割合は34.99％でありました。

　　（八）セキュリティ防衛線の強化を継続する

　　安全な學校環境の整備は全域にわたり実施されています。區レベルのより高い水準の安全で文明的な學校創設率は100％に達しています。學校の安全隱患の點検?是正を強化し、全區の431の學校?園區すべてで最小応急単位を設置しました。人的防衛、物的防衛、技術的防衛が相互に連攜し、年間を通じて重大な學校安全事故は発生していません。心理保健教育の成果も顕著です。重點學生に対する支援?ケア體制と重點個別ケースへの連攜対応を含む閉ループ型管理メカニズムを構築しました。區內の関係機関および専門機関のリソースを統合し、學校?家庭?地域社會が連攜する「教育連攜體」の実現を推進。その結果、生徒の心理的健康狀態が効果的に改善されました。未成年者保護も著実かつ効果的に進められています。『花都區教育局重點學校特別整備作業方案』を策定し、「1+3+N」重點特別整備作業グループを編成しました。未成年者犯罪の予防?対策およびいじめ防止の仕組みを整備しました。衛生健康面では全面的な保障體制を整備しました。學校における「二つの熱」（発熱?高熱）の対策が著効し、集団感染事例は発生していません。學校給食の監督や校外給食の食品安全に関する制度文書を12件策定し、學校の「食の安全」を徹底的に守っています。學校における健康教育や近視対策などの取り組みを著実に推進しました。広東省のグリーンスクールを175校、省?市レベルの無煙施設を384校、省レベルの近視対策モデル校を3校創設しました。入試?試験業務は安全かつ安定して実施されました。2025年には、組織全國普通高等學校入試を含む33の試験に約20萬人が參加し、「安全な試験」の目標を無事に達成しました。

　　（九）地域教育の影響力が継続的に拡大している

　　教育分野における交流?協力が著実に深化しています。新たに粵港澳地域の姉妹校が5組（合計38組）追加されました。秀全外國語學校はイギリスのレイトンパーク學校と國際教育交流協力関係を築き、華萬學校はイギリスのレディング學校と包括的協力協定を締結しました。11か所で8つの支援?相互促進プロジェクトを積極的に推進し、116校の支援學校とペアリングを実施しました。支援教師63名を派遣し、研修に參加する教師132名を受け入れました。支援地域との共同で300回以上の教育研究活動を実施し、社會からの寄付金?寄付物への出資および募金活動により、総額230萬元以上を調達しました。教育宣伝活動も著しい成果を上げており、花都區の教育改革の取り組みは、中央?省?市?區の情報メディアに30件以上掲載されています。「活力教育」「活力キャンパス」「名門校の魅力」「名教師の集い」などのブランドコーナーを丁寧に構築し、『師者?栄光』『2025年を振り返る?年間総括』などの特集コラムを展開しました。年間を通じて宣伝記事を392件掲載し、平均閲覧數は前年比6.62％増、ユーザー數は5.99％増加しました。花都の活力ある教育の物語をしっかり伝え、花都の教育成果が『中國教育報』『南方日報』『羊城晩報』『広州日報』『広州テレビ』などの主流メディアで300件以上報じられました。そのうち『中國教育報』の一面に2回掲載され、花都教育の高品質な発展に向けた良好な社會的雰囲気を醸成しました。

　　さらに、教育労働組合、関心事務委員會、教育団委員會、婦人連合會、機密保持、文書管理などの業務が著実に進められ、良好な成果が得られました。